KISI KISI UASBN IPS SMP KTSP RESMI

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH KURIKULUM 2006 TAHUN PELAJARAN 2016/2017

MATA PELAJARAN: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Level Kognitif	Lingkup Materi
	KEANEKARAGAMAN BENTUK MUKA BUMI, GEJALA GEOSFER DAN KEPENDUDUKAN	SOSIALISASI DAN PERUBAHAN SOSIAL	PERKEMBANGAN MASYARAKAT KEBUDAYAAN DAN PEMERINTAHAN SEJAK PRA- AKSARA SAMPAI DENGAN MEMPERTAHANKAN NKRI	KEGIATAN PEREKONOMIAN INDONESIA, KERJA SAMA DAN LEMBAGA EKONOMI INTERNASIONAL
Pengetahuan dan Pemahaman Memahami Mengidentifikasi Menjelaskan Menyebutkan Mendeskripsikan Memberi contoh Menentukan Menunjukkan	Peserta didik mampu memahami dan menguasai: -    keragaman bentuk muka bumi dengan aktivitas penduduk -     proses pembentukan muka bumi -    gejala atmosfer -    gejala hidrosfer -     kondisi geografik dengan penduduk -    peta, atlas dan globe -    Asia Tenggara -     negara berkembang, negara maju -    benua dan samudera	Peserta didik mampu memahami dan menguasai: -  penduduk -  proses sosial -  bentuk-bentuk interaksi sosial -  perubahan sosial -  penyimpangan sosial -  lingkungan hidup pembangunan berkelanjutan	Peserta didik mampu memahami kehidupan sosial, ekonomi, budaya masyarakat pra-aksara, masa Hindu- Budha, masa Islam serta peninggalannya, masa kolonialisme, masa pergerakan nasional, persiapan proklamasi kehidupan sosial, ekonomi, politik, budaya setelah proklamasi kemerdekaan	Peserta  didik  mampu  memahami  dan menguasai tentang: -     Pelaku ekonomi badan usaha, koperasi dan pasar -     Gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi dan kegiatan ekonomi -     Manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral -     Badan-badan Kerjasama internasional/ regional -      -Tindakan ekonomi dan kegiatan ekonomi -     Permintaan dan penawaran serta terbentuknya harga -     Uang dan lembaga keuangan
Aplikasi Mengklasifikasi Menghitung Menggunakan Menyelesaikan Menerapkan Menentukan Membedakan Memprediksi Menginterpretasikan	Peserta didik mampu menentukan penyelesaian -      keragaman bentuk muka bumi dengan aktivitas penduduk -      proses pembentukan muka bumi -      kondisi geografik dengan penduduk -      sketsa, pengetahuan	Peserta didik mampu menentukan penyelesaian permasalahan: -   penduduk -   proses sosial -   bentuk-bentuk interaksi sosial -   perubahan sosial -   penyimpangan sosial	Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang kehidupan sosial, ekonomi, budaya, politik masa pra- aksara, Hindu-Budha, Islam, kolonialisme, liberalisme,	Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan -     Pelaku ekonomi badan usaha, koperasi dan pasar -     Gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi dan kegiatan ekonomi -     Kelangkaan sumberdaya dan kebutuhan manusia -     Manusia sebagai makhluk sosial dan

Level Kognitif	Lingkup Materi
	KEANEKARAGAMAN BENTUK MUKA BUMI, GEJALA GEOSFER DAN KEPENDUDUKAN	SOSIALISASI DAN PERUBAHAN SOSIAL	PERKEMBANGAN MASYARAKAT KEBUDAYAAN DAN PEMERINTAHAN SEJAK PRA- AKSARA SAMPAI DENGAN MEMPERTAHANKAN NKRI	KEGIATAN PEREKONOMIAN INDONESIA, KERJA SAMA DAN LEMBAGA EKONOMI INTERNASIONAL
Memberi contoh Menemukan Menghubungkan	peta, atlas dan globe -      Asia Tenggara -      negara berkembang, negara maju -      benua dan samudera	-   lingkungan hidup pembangunan berkelanjutan	masa pergerakan nasional, persiapan proklamasi kehidupan sosial, ekonomi, politik, budaya setelah proklamasi kemerdekaan	ekonomi yang bermoral -     Sistem ekonomi dan pajak -     Penerapan pajak dalam kehidupan sehari-hari-hari berdasarkan data -      Pemeranan pemerintah dalam upaya menanggulangi ketenaga kerjaan -      -Tindakan ekonomi dan kegiatan ekonomi -     Permintaan dan penawaran serta terbentuknya harga -     Uang dan lembaga keuangan
Penalaran Menganalisis Memprediksi Membuktikan Mengkombinasi Membandingkan Menyimpulkan Mengevaluasi Mensintesis	Peserta didik mampu menganalisis tentang: -      keragaman bentuk muka bumi dengan aktivitas penduduk -      proses pembentukan muka bumi -      kondisi geografik dengan penduduk	Peserta didik mampu menganalisis tentang: -    -penduduk -    proses sosial -    bentuk-bentuk interaksi sosial -    perubahan sosial -    penyimpangan sosial -    lingkungan hidup pembangunan berkelanjutan	Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam mengkaji konsep-konsep kehidupan sosial, ekonomi, budaya, dan politik masa pra- aksara, masa Hindu-Budha, Islam, kolonialisme, danliberalisme	Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam memecahkan masalah tentang: -      -Tindakan ekonomi dan kegiatan ekonomi -     Uang dan lembaga keuangan